地(dì)球是(shì)我們人(rén)類賴以生(shēng)存的$​∑(de)唯一(yī)家(jiā)園，我們>σ↑ε應該培養愛(ài)護環境、保護環境的(de)意識，養成良好(hǎo)£•的(de)文(wén)明(míng)習(xí)慣。為(wèi)了(le)傳播&↑文(wén)明(míng)理(lǐ)念，引領時(shí)代新風(fēng✘&↕)氣，倡導文(wén)明(míng)健康↓☆£、綠(lǜ)色環保的(de)生(shēng)活方式，3月(yuè↔σ←)20日(rì)上(shàng)午，藝術(shù)♦$₹α小(xiǎo)學舉行(xíng)“保護水(shuǐ)資 ₩​源 争做(zuò)環保小(xiǎo)衛士”主題升旗儀式。

     λ®Ω♦  随著(zhe)嘹亮(liàng)的(de)國(guó)歌(gē)ε≈奏響，同學們肅立，敬隊禮，整齊有(yǒu)序。當鮮豔的(de)五™₹星紅(hóng)旗伴随著(zhe)雄壯的(de)國(guó)歌(gē)冉冉升 ®©☆起，全體(tǐ)師(shī)生(shēng)心潮澎湃。少( ☆shǎo)先隊員(yuán)們目視(shì)國(guó)旗，用(yòng)♠₽‍标準的(de)隊禮表達著(zhe)對(duì)國(guó)旗的(d₽©₩e)尊重、對(duì)祖國(guó)的(de)熱(rè)愛(ài)。

      &λ≥nbsp;學校(xiào)六五班學生(shēng)代表孫≤÷雪(xuě)堯同學發表國(guó)旗下(xià)演講，​€号召同學們要(yào)樹(shù)立愛(ài)水(shuǐ&‌¶&)意識，認真學習(xí)節水(shuǐ)知(zhī)識，做(z∏ ♦£uò)科(kē)學節水(shuǐ)的(de)實<'踐者、示範者，做(zuò)節約用(yòng)水(shuǐ)的(de)小(x§βiǎo)小(xiǎo)宣傳員(yuán)。輔導員(yuán)楊曉₽₩∑≥倩老(lǎo)師(shī)向所有(yǒu)隊員(yuán)發出倡議(≥γyì)：從(cóng)現(xiàn)在做(zuò)起,從(có£→♣∏ng)生(shēng)活點滴小(xiǎo)事(shì)做(zuò)​'起,養成節水(shuǐ)好(hǎo)習(xí)慣，牢固樹(shù)立節約∑'λ•光(guāng)榮、浪費(fèi)可(kě)恥的(de)‌×∑§意識,人(rén)人(rén)争做(zuò)“勤儉節約”的(de)小(xiǎα↔​o)模範，努力打造“節約型校(xiào)園”。

       作(zuò)為(wèi)“植初心 向未來(lái)”₩‌植樹(shù)節系列活動的(de)延伸，學校(xiào)持續開(kāi) ♦∞展“我們共植樹(shù) 四海(hǎi)皆綠(lǜ₩∑♣)茵”主題作(zuò)文(wén)展。隊員α ¥→(yuán)們積極參與，踴躍投稿，德育處組織學校(xiλ✔ào)語文(wén)教師(shī)孟真真等±Ω多(duō)位優秀老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)評委團‍€'←隊，采用(yòng)不(bù)記名評選的(de)方式，最終在各班×→β×選送的(de)百餘篇文(wén)稿中評出優秀獎。

       為(wèi)進一(yī)步加強學校(xiào)班級常規管理(lΩ>♦•ǐ)，鞏固良好(hǎo)的(de)班風(fēng)、校(xiào)風(fē&±★ng)、學風(fēng)，營造整潔美(měi)麗(lì)、充滿活力的(de)校≤≠(xiào)園環境，紅(hóng)領巾監督崗的(de)隊員(↔•yuán)們對(duì)各班衛生(shēng)、紀律↑♦、大(dà)課間(jiān)三方面進行(xí♥¥ng)有(yǒu)效的(de)檢查與評比，大(d'≈★à)隊委公布獲得(de)“流動紅(hón​®g)旗”的(de)班級。學校(xiào)• 黨總支書(shū)記、校(xiào)長(cháng)趙紀軍為(wèi)獲獎班級★φ頒獎。

       愛(ài)水(shuǐ)€★是(shì)一(yī)個(gè)人(rén)的(de)品​ 質，節水(shuǐ)是(shì)我們的(↕δde)責任。美(měi)麗(lì)的(de)環境需要(yào)大(dφ↑à)家(jiā)共同營造，文(wén)明(mín♠&♣®g)的(de)習(xí)慣靠我們平時(shí)一≥§≠(yī)點一(yī)滴地(dì)養成，資源的(de)節約有(yǒu)賴于每個♥β§(gè)人(rén)的(de)實際行(xíng)動。讓我們積極行(α xíng)動起來(lái)，愛(ài)惜每一(yī)滴水(shuǐ)，讓我們↓×↑的(de)校(xiào)園更加美(měi)麗(lì)，讓我們的(de)"₽世界更加美(měi)好(hǎo)！