在這(zhè)§≤陽光(guāng)熱(rè)烈的(de)季節，藝術(★¥ δshù)小(xiǎo)學的(de)梧桐大(dà)道(dào)£¶​鋪上(shàng)了(le)長(cháng)長(cháng)的(de)紅(←©hóng)毯，為(wèi)2022年(niá∑™↔n)的(de)創意服裝秀拉開(kāi)了(le)序幕。

      <σ  “奇思妙想創意服裝秀”是(shì)學校(xiào)中年(ni‌¥án)級綜合實踐活動課程，屬于設計(jì)制♦™§♣(zhì)作(zuò)與勞動教育的(de)內(nèi)容，同時>←(shí)，該課程也(yě)是(shì)學校✔×(xiào)項目式學習(xí)“P5”課程中最具特色的(de)課程之一($★®yī)。什(shén)麽是(shì)P5課程?它包含五大(dà)要(yà₽¶♠÷o)素，即衆人(rén)與團隊(People↔✘)、情境與空(kōng)間(jiān)(Place)、項目與↕ 課題(Project)、實踐與體(tǐ)驗(Prac£​tice)、提升與改進(Progress)。P5課程關注參與的(de↓≠&₹)學生(shēng)主體(tǐ)，強調将多(duō)種課程進行(xíng)深度∏≥融合，為(wèi)學生(shēng)創設真實場(chǎng)景，≠≈讓學生(shēng)在探究中達到(dào)深度學習(xí)，在生(shēng)÷↔α↑活情境中學習(xí)，通(tōng)過自<α♠(zì)身(shēn)實踐，體(tǐ)驗探究樂(‌±Ωyuè)趣，感悟生(shēng)活智慧，提升學習(xí)能(n÷‍éng)力。

       本學期，三四年(nián¥↔<)級同時(shí)開(kāi)設“奇思妙想創意✘∏←¥服裝秀”程，其中四年(nián)級已經是(shì)第二次$γ實施本課了(le)，這(zhè)也(yě)正符合P5理(lǐ)念中的(≥γ de)“提升與改進”，給予孩子(zǐ)二次♠∞λ✔創作(zuò)的(de)機(jī)會(huì)，使他(tā)們真正β♥±成長(cháng)。該課程涉及到(dào)綜合實踐活動、美(měi)術(s★&hù)、音(yīn)樂(yuè)、語文(wén)、道(dà&↔o)德與法治、數(shù)學、科(kē)學等學科(kē)δ×，給予學生(shēng)科(kē)學、藝術σ≠♦(shù)、人(rén)文(wén)等多(duō)方面的(de)生☆↓(shēng)命體(tǐ)驗。在老(lǎo)師(shī)的(de)指≤>導下(xià)，學生(shēng)按照(zhào)“主題确定✘¶≥£----設計(jì)樣稿----分(fēn)享•≠ 設計(jì)理(lǐ)念----修改樣稿-- ↓--制(zhì)作(zuò)修改----展示分(fēn)享---‌™$÷--反思總結”這(zhè)樣的(de)步驟進行(xíng)實施。通(tō♣₹↕✘ng)過了(le)解“中國(guó)古代服裝的(de)設計(jìλ§)，款式，色彩搭配，曆史演變，寓意”、“現(♣♥€xiàn)代職業(yè)服裝的(de)款式功★γ∏能(néng)”、“各少(shǎo)數(shù)民(mín)族的(de)®←£↕服裝特色和(hé)寓意”、“西(xī)方服飾的(de)個‌λ±(gè)性”等相(xiàng)關內(nèi)容，讓學生(shēng)們了(l∏↔e)解曆史，尊重勞動，自(zì)己設計(jì)，制(zhì)作(zuò)εΩ÷≥，以及展示交流。

       'β¥這(zhè)一(yī)天，同學們的(de)心情放(≤¥fàng)松，步伐輕快(kuài)，三四年(nián)β↑☆級十六個(gè)班的(de)孩子(zǐ)都(dōu)穿上(shàng)了<♦×(le)自(zì)己設計(jì)的(de)服裝♦β  ，絢麗(lì)的(de)時(shí)裝在這(zhè)個≈ (gè)美(měi)麗(lì)的(de)午後盛放(fàng)，巧思創‍>意層出不(bù)窮！随著(zhe)小(xiǎo)主λ≥↓持人(rén)的(de)介紹，配合著(zhe)動感的®λ(de)音(yīn)樂(yuè)，孩子(zǐ)們邁著(z∞≠he)自(zì)信的(de)步伐走上(shàng)紅(hóng)毯，映入我們♦∑δΩ眼簾的(de)是(shì)大(dà)膽鮮φ₩→明(míng)的(de)混搭，明(míng)亮(liàng)跳(tiào)♣♣σ躍的(de)色彩，寬松灑脫的(de)線條。有(yǒu€®↕)夢幻華麗(lì)的(de)公主裙，時(shí)尚個("σ₹gè)性的(de)運動裝，奇特有(yǒu)趣的(de)機(jī)器©♣(qì)人(rén)，彰顯曆史文(wén)化(huà)的(d↓α×∑e)漢服，還(hái)有(yǒu)緻敬偉大(dà)職業(yè♦ ​)的(de)工(gōng)裝......他(tā)們身(shēn)§¶↓著(zhe)纖維袋、報(bào)紙(zhǐ) ‍÷、撲克牌、塑料袋、包花(huā)紙(zhǐ)、舊(jiù)紙(zhǐ)箱×λ∑£、閑置衣服等廢舊(jiù)材料制(zhì)作(zuò)的(de)服飾，帶給了₹ β (le)我們另一(yī)種感動！他(tā)們就(jiù)是(shì)T型台♠ σ≤上(shàng)舞(wǔ)動的(de)精靈......↕←孩子(zǐ)們用(yòng)自(zì)己的(♦♠ ★de)行(xíng)動，巧妙的(de)創意，個‍©(gè)性時(shí)尚的(de)服裝，诠釋了(le)他(tā)們對(dα♥ uì)美(měi)的(de)理(lǐ)解，對(duì)生(shēng)活的( ∏✘→de)熱(rè)愛(ài)。

       觀衆席∞‍ ，評委席不(bù)停傳來(lái)熱(rè)烈的(de)✔σ掌聲，小(xiǎo)設計(jì)師(shī)們帶給大(dà)家(jiā)的(d ∑←πe)驚喜接連不(bù)斷。一(yī)陣陣的(de)歡呼聲承載了(<∑le)孩子(zǐ)們的(de)贊歎，老(lǎ↑±₩§o)師(shī)的(de)鏡頭為(wèi)孩子(zǐ)們永遠(yuǎn)留下(☆↑xià)這(zhè)精彩的(de)一(yī)幕π♦™€！

       童↕δ♥₽年(nián)往往是(shì)一(yī)個(gè)β÷₽←孩子(zǐ)最具有(yǒu)創造力和(hé)®∑想象力的(de)時(shí)候，天馬行(xíng)空©✘&(kōng)的(de)幻想和(hé)五彩斑斓的 ₹(de)世界是(shì)每個(gè)人(rén)最向往↓ 和(hé)憧憬的(de)，開(kāi)展創意服裝秀這(zhè)個(gè)活動可×‍(kě)以幫助孩子(zǐ)保留最具有(yǒu)想象§€力的(de)時(shí)光(guāng)并把這(zhè)種想象力具化(h≈£uà)為(wèi)實物(wù)，讓他(tā)們留下(xià)最↔∞±σ美(měi)好(hǎo)的(de)回憶！